一场突如其来的疫情，完全打乱了中国正常的教学秩序。原本回到温暖明亮教书里学习的孩子们，大多数都在教育部门的安排下，选择了网课。对于城市孩子来说，影响并不大。甚至，减少了上学路上堵车，还可以多睡一会儿懒觉。
但是，对于农村的孩子来说，简直是一场噩梦。很多家长文化程度有限，不能辅导孩子作业，有的春节也没有回家。这样，网课对孩子来说，是一种挑战。然而，更大的挑战还在等着呢。
根据媒体2月14日报道称，陕西镇安有两个村子手机无信号，多名孩子无法在家上网课。一村民选择了离家5公里外信号最好位置搭建帐篷，供孩子学习。虽当地气温低，约在零度左右，但是，仍然有10多名孩子来帐篷上网课。由于帐篷学习点离学生们的住处较远，学生们扎堆学习未戴口罩，经过媒体报道后，当地政府很快回应称，这是村民个人行为，已经撤掉帐篷，至于那些最后孩子去哪里网课?没有下文。
同样发生在2月14日，疫情猖獗期间。《楚天都市报》报道称，湖北宜昌。因疫情无法返回武汉，初一女孩被困在大山深处。爷爷找遍大山，用竹竿和油布在山上信号稳定的地方为她搭了个山中课堂，女孩说很喜欢大山很感谢爷爷。
无独有偶，接二连三。
《大河报》网报道称，2月21日，在河南卫辉，因村里没网，研一学生李广胜带读职高的妹妹李光琴，以及同村的大三学生李广琴，3人在村外两三里搭棚子上网课。他们白天在那学习，已上课两星期。
根据时间估算，正是疫情期间。从报道的画面上看，也没有戴口罩。或许因为是人数较少，所以没有被政府及时“取缔”。
农村没网怎么上“网课”？教育部的回应是这样：
为减少小学生上网时间，保护学生视力，中国教育电视台4频道空中课堂以《同上一堂课》形式，播出小学各年级课程，兼顾初三和高三学生学习内容，同时还播出人文历史、国学经典、艺术欣赏等通识教育内容，以及疫情防护、课间操、校园歌曲MV等。空中课堂每天滚动播放，每天播放14小时，每周70小时。空中课堂完成上星传输，覆盖各省(区、市)特别是偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。
中国教育电视台4频道空中课堂，这些偏远地区是否能收到？播出的内容是否和各地教学进度一致，不得而知。如果完全能够满足需要，莫非是这些孩子家里没有电视机？肯定不是。
“停课不停学”，网课是全国疫情期间临时过渡性教育模式，孩子们最终还是要回到宽敞明亮的校园，回到应试教育的课堂上。因此，在疫情期间，只要不违规、不违法、不传播病毒，学校和家长选择任何一种在线教育的模式，都值得提倡。
真·陋室！高三老师山顶搭草棚直播
中学老师满山找4G信号，自架天线直播上课
然而，手机没有信号，宽带链接不上，那是谁的责任呢？试问，如果没有这场疫情灾难，不需要封城封村，我们平日里讴歌的共建共享和村村通工程去哪儿了？工信部2019年10月份数据，我国行政村通光纤、通4G比例双双超过98% 提前完成国家“十三五”规划目标。
自从2011年三大电信运营商100%实现了村通电话以来，国家为了实现信息村通，投入越来越大。
据媒体报道，自2015年底实施电信普遍服务试点以来，央财政资金带动中国三大电信运营商累计投入400多亿元实施电信普遍服务，支持13万个行政村通光纤和4G建设，其中包含4.3万个贫困村。
98%！毕竟不是100%，所以，宽带和4G至少1%没有覆盖，而媒体报道出来“没有信号”的村子，正好没有网络覆盖，还有一种情况，村里通了宽带，但是家里没有拉上宽带。如果说是个别现象，那就是巧合，河南、陕西、湖北，同时出现这种无信号的尴尬，是不是巧合过了头啊！？
启盈门跟踪报道电信业20年，到全国多个地方农村进行过调查。尤其是家乡陕西。中移动、中国电信、中国联通以及广电四家运营商，从价格战到肉搏战，从拆话机到剪电线，竞争可谓惨烈。然而，一旦遇到了穷乡僻壤，就爱莫能助。
一位电信业人士道出了其中的奥秘：
“我实地去过很多电信普遍服务的山区乡村。存在中标运营商迫于用户极少而不得不关闭、减小发射功率，维护不及时等多种多样的情况。但是在疫情期间，估计更多就是建设覆盖不足。”
我们丝毫不怀疑中国电信运营商的服务能力，响应速度，以及企业社会责任。仅仅3天时间，武汉火神山5G网络全覆盖，实现24小时云平台直播，这不仅创造了中国电信业的奇迹，在世界的5G建设历史上，恐怕也是前无古人后无来者！
然而，我们强大的网络背后，存在一个短板，20年了，还没有找到村通的“最后一公里”的捷径，难以逃出“三个和尚没水喝”的怪圈。
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