“运用AI技术，我们努力促进教学组织形式的重构，对教学的方式和流程进行再造，重新定位教师角色，促进教学行为的变革”，上海市西中学副校长林勤谈起这几年来的AI变革不无自豪。实际上，看似遥远的AI技术伴随着校园设施、日常教学等场景建设，已经渗透进了教与学的变革中，正在从根本上改变学校的形态。
打造AI教与学平台 推动学习模式变革
AI+学校建设突破传统教室，使教室不再仅有教学功能，还整合了图书馆、研讨室、电子阅览、多媒体技术等一系列功能，为学生打造了半封闭半开放的学习环境，保障多样化学习方式。其次，突破传统教育方式，实现线上学习与线下学习相结合、自主学习与师生互动相结合、接受性学习与研究性学习相结合。另外，AI+学校建设实现以年龄为界限的学习组织和进程，学生水平可通过AI进行鉴定，按照实际水平进行走班。
首创AI实验室 激发学习兴趣
上海市西中学配备了使用GPU芯片的超算中心，支持学生课程的AI软件包、实验包调用，学生可以自主编写AI程序并写入芯片中，从而将写下的程序转化为真实硬件控制。
在硬件载体区，视频传感无人驾驶小车可自动判断道路情况，红灯停绿灯行，并自动拐弯；无人机通过声控实现起飞、悬停、移动、降落，手势机器人随着操作者的手时而握拳时而竖起一根手指，做出姿态各异的动作。
AI实验室可以培养学生对人工智能的兴趣，并帮助学生初步了解相关知识，若发现出类拔萃的学生，还会进行针对性培养。据了解，作为全国第一所正式运用《人工智能基础（高中版）》教材进行人工智能教学的高中，上海市西中学开设的课程就包括了图像识别、声音识别、卷积、Python语言等内容，学生还参加了首届全国中学生AI知识竞赛。
未来可期 AI想象空间不止于此
现阶段，上海市西中学在商汤科技的技术支持下已能够做到对学生表情、行为进行记录，如谁在课堂上交头接耳，谁在低头看手机等行为。除此之外，AI判卷也亟待发展。如今AI系统能够进行客观题判卷，但对于主观题，尤其是作文判卷暂时还存在着相当大难度。数学判卷也是一大难题，由于数学解题需写下一连串表达式，还可能辅以图像表达，因此对AI图像、文字识别提出了很高要求。更为关键的是数学题常有多种解法，在解法未能穷尽的情况下，AI暂时难以进行判卷。
此外，美育中心也是即将提上日程的一大建设项目。AI技术能够用于鉴定美术作品、判别音乐的地方特色等，预计在2020年后，上述技术将被运用到美育教学中。
